探究发现法在高校心理学教学中的运用

宾琳 周晶京 黄旭

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南中医药高等专科学校 湖南 株洲 412000

开展高校心理学教学时，通过应用“探究发现法”，可以激发学生学习思维、提升其探究能力，对促进学生观察能力、分析能力的发展具有重要帮助。同时，“探究发现法”可以强化学生的理解深度，对学生扎实掌握心理学知识具有重要帮助。对此，下文立足精心设计教学环节、有序引导学生学习、合理把握课堂节奏三个方面，阐述了探究发现法在高校心理学教学的应用过程，以供各位参考。

探究发现法；高效心理学；运用策略