摘 要：
随着当今社会对学前教育的重视程度的提高，我国幼儿园规模越来越大，数量越来越多，其中，对特殊儿童教育的重视 程度也逐渐提高。由于特殊儿童的生理和心理特殊性，每个孩子的个性都需要教师、学校、家长和社会的关心和照顾，因此，营造一 个良好的班级氛围、专业的教学模式以及符合他们健康发展的环境，才能够让孩子健康发展。本文从个案的角度，探讨幼儿园特殊儿 童教育的教学模式，提高特殊儿童教育质量，缓解幼儿园特殊儿童教育所面临的问题，正确引导特殊儿童健康发展提供指导意义，使 特殊儿童能够及早接受系统、完善的学前教育。
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