刍议多媒体技术在初中数学教学中的运用

王友华

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区第一实验学校 江西 抚州 344100

随着我国多媒体技术的不断发展，各种多媒体教学手段被运用到了教育教学过程中，多媒体化的教学手段也逐渐被小学、初中、高中乃至大学普遍接受。对于初中数学的课堂教学来讲，运用多媒体技术可以改变传统的教育模式，优化教学方法，加强初中数学课堂中的趣味性。初中数学对学生的思维能力发展能够起到促进的作用，在初中数学教学当中运用多媒体技术，可以将理论知识形象化地呈现到学生面前，从而帮助学生更好的进行知识的理解和记忆。

多媒体技术；初中数学；应用策略