基于职业能力的医学检验技术专业“零距离”培养模式探究

罗佳

《文渊(中学版)》 2021年02期

辽源职业技术学院 吉林 辽源 136200

从医学检验技术人才培养的现状和存在的主要问题入手，探讨了基于专业能力的医学检验技术“零距离”培养模式。并对高职院校医学检验技术人才的培养提出了一些建议。

医学检验技术专业；职业能力；人才培养