首页 > 文渊(小学版) > 2020年第08期 > 小学语文教学中文学素养的渗透策略分析

  • 小学语文教学中文学素养的渗透策略分析

    作 者:

    高 颖

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年08期

    单 位:

    长春市朝阳区富锋镇中心小学 吉林 长春 130000

    摘 要:

    随着人类社会生活水平的不断提高,人们对教育事业的关注度也有所增加。语文,作为一门语言类的基础学科,也是学生们学习的基础,教师也比较注重课时教学质量,因此,在语文这门学科上的教学创新方法也是层出不穷,只是为了更好地符合当代课堂教学。近年来,语文成绩的比重在学习成绩中所占的越来越大也越来越重要,但还是仍有相当一部分的学生对语文这门学科的学习兴趣不高,觉得语文课堂教学内容枯燥乏味,导致考试成绩不理想一系列的问题。为此,教师在教学时应提高质量,努力提高语文教学的有效性,在文化素养的教学理念下开展小学语文教学,将语文学科的特色发挥到极致,助益学生文化素养的培养。

    关键词:

    小学语文;文学素养;有效策略

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