首页 > 文渊(中学版) > 2021年第02期 > 基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略

  • 基于整本书阅读的小学语文阅读指导策略

    作 者:

    罗俊英

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年02期

    单 位:

    广东省东莞市塘厦实验小学 广东 东莞 523710

    摘 要:

    我国教育事业的不断改革,小学生不仅仅只是掌握书本上的知识,还要进行其他方面的培养。所以,在小学生进行语文阅读的时候,小学生要做的,不只是会阅读就行,还要让学生在阅读的过程中学会写作文,会组织作文的内容,除此之外,还要增加语文知识在脑海中的数量、学会去思考。本文对小学生现阶段,阅读中存在的问题,这些问题的解决方式方法进行了分析。

    关键词:

    小学语文教学;阅读指导;策略

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