聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
王馨
《文渊(中学版)》 2021年02期
西南大学音乐学院音乐学2018级 重庆 400000
对于音乐学习来说,其应该是学生与教师一起发现并且体验的重要过程,以此感悟音乐蕴藏的美感,而不是教师灌输式的教学,学生被动地接受。因此,在课堂教学的过程中,教师要注意教学方法,利用互动教学模式吸引学生注意力,学生的注意力提高了,与教师的互动也会加强,教学效率自然就会提高。
音乐教学;师生互动;意义;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。