分析区域推进学前融合教育的现状与对策

蒋娜

《文渊(中学版)》 2021年02期

贵州省盘州市第八幼儿园 贵州 六盘水 553537

学前融合教育能有效推进特殊幼儿与普通幼儿之间的交流，做到共同成长。近年来，国家各地积极响应学前融合教育，在融合方案上提出了较为有效的探索策略，产生了较多宝贵经验。然而目前国内学前融合教育还存在一些问题值得改进，各地需要不断强化区域推进学前融合教育，推进特普幼儿共同发展。对此，本文将简要分析区域推进学前融合教育的意义，并结合现状提出相应的解决对策.

学前融合教育；区域推进；现状与对策