浅谈新课程下的初中语文阅读教学

冯晶

《文渊(中学版)》 2021年02期

吉林省长春市九台区第三十一中学 吉林 长春 130500

初中语文阅读教学活动需要不断的进行创新和完善，增添新的策略，丰富现有的教学体系。初中语文教师在此过程中要扮演重要的角色，做好沟通工作，了解学生的阅读需求来创新阅读教学的形式，增添更多学生心仪的阅读素材，这样才能不断地提高初中语文阅读教学的有效性。在本文中，将重点针对初中语文阅读教学的现状进行探讨，同时提出具体的阅读教学的策略和方法。

新课程；初中语文；阅读教学；有效策略