如何巧借合作学习提高六年级语文教学效率

昌少华

《文渊(中学版)》 2021年02期

莱西市实验中学 山东 青岛 266600)

随着新课改不断推进，培养学生自主探究与合作的学习方式成为教师教学的重要任务之一，而合作学习也逐渐受到重视。在六年级语文教学中合理应用合作学习方式，有助于激起学生的学习热情，并在思维交流与碰撞中实现对知识的深度理解，形成良好的合作意识，提升教学质量。基于此，本文主要针对如何巧借合作学习提高六年级语文教学效率进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

合作学习；提高；六年级语文；教学效率