小学语文低年级随文练笔策略的研究

王晓丽

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省烟台市芝罘区南山路小学 山东 烟台 264001

小学语文阅读教学是语文课堂教学的主要内容，教师采用随文练笔的教学方式，指导学生在文章阅读学习过程中，融入写作环节，促使学生形成完整的阅读写作体系，保证语文阅读与写作不分家，帮助学生实现语文综合素养和综合能力的双向发展，提高学生勇于创新、挑战自我的语文学习精神，全面促进学生语文阅读写作能力的提升。为此，本文重点对小学语文低年级随文练笔策略的进行研究，以为随文练笔的教学方案制定提供一些思路。

小学语文；低年级；随文练笔；策略