简析核心素养下农村小学美术教育教学策略

陆小问

《文渊(中学版)》 2021年02期

贵州省紫云苗族布依族自治县猴场镇曙光小学 550802

当前农村小学美术教学中，存在的主要问题为教师对美术学习缺乏重视，忽视学生的学习主体地位，导致学生自身对美术学习的重要性缺乏正确认知，对美术创作也缺乏积极主动的探索精神。要改变这一现象，以核心素养为背景来有效开展农村美术教学，我们提出以下几点策略。

农村；乡土资源；小学美术