浅论地理教学中学生读图能力的培养

丁书娟

《文渊(小学版)》 2021年02期

辽宁省盘锦市大洼区高级中学 124200

目前,由于部分学校以及教师对地理学科教学的重视程度较低,导致学生对地理学科知识的学习和理解存在片面化.此外,产生这一教学问题的原因也是因为地理课堂的教学模式和教学内容存在弊端.在新课程改革下的地理学科教学,教师要重视培养学生的地理读图能力,从而提高学生对地理学科知识的学习兴趣.

地理课程;课堂教学;读图能力;教学策略