适应教学改革,转变小学数学教学观念

傅秀英

《文渊(小学版)》 2021年02期

广安市广安区富源小学 四川 广安 638000

传统教学多数是"填鸭式或"一问一答式"的教学,教师照本宣科多,学生研讨交流少;教师只重视传授系统的书本知识,忽视学生好奇心、创新意识和探索精神的培养.因此,作为数学教师,必须改变过去传统的教学观念,适应新课标要求,搞好数学教学改革.

小学数学;教学观念;转变