优化高中体育教学质量的综合教法研究

罗辉

《文渊(小学版)》 2020年08期

湖北省十堰市房县第一中学

随着素质教育体系的推行，体育学科的教学也越来越受到学校和教师的重视，高中阶段的课程比较繁重，学生学习的压力也比较大，体育学科的教学也能让学生得到一定的放松。但是放松的同时也要加强高中阶段体育知识的学习，体育教师要更多的创设综合性的教学内容和方法，使学生能够轻松的掌握体育运动知识和技巧，从而能够切实优化学生的身体素质水平。所以，高中体育教师要顺应新课程改革的要求，时刻以学生为中心，进行体育教学课程的设计，从而帮助学生掌握高中阶段的体育知识。

高中体育；综合教学；质量优化；教法研究