基于合作探究的小学信息技术教学探究

邓娜

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省南昌市站前路学校 江西 南昌 330000

虽然信息技术在小学阶段开展的时间较短,但在发展的过程中衍生出了许多有效的教学模式,小组合作便是其中之一.开展小组合作教学模式具有多方面的意义,因此在应用过程中,教师需要通过多方面途径实现应用的有效性.

合作探究;小学;信息技术