地理教学对初中生价值观形成的影响研究

李冬梅

《文渊(小学版)》 2021年02期

山东省泰安市宁阳县第五中学 山东 泰安 271401

在新的教学时期,地理教学也便有了新的教学使命,我们不仅要培养学生掌握必要的地理知识与常识,还要在教学过程中帮助学生形成正确的价值观念.初中年级的孩子们正是树立价值观念的关键时期,该时期的孩子们身心发展非常快,他们的思想观念及认知水平也在迅速完善.因此,在初中教学阶段培养他们的价值观念,对他们终身成长具有重要意义.

地理教学;初中生;价值观;影响