高中语文整本书阅读尝试与探索——以《乡土中国》为例

韩文华

《文渊(小学版)》 2021年02期

宁夏吴忠市吴忠中学 宁夏 吴忠 751100

整本书阅读的教学方式的引入,对于薄弱的高中阅读教学而言,是有力的创新突破.为了改变目前高中语文阅读教学的薄弱现状,深挖学生的发展潜力,以阅读促进学生的全面发展和终身学习能力的良好培养,文章分析高中阅读教学现状,以书籍《乡土中国》为例,尝试对有效的高中语文整本书阅读教学方法进行探索.

高中语文;整本书阅读;尝试与探索;乡土中国