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张莎莎
《文渊(小学版)》 2021年02期
河北保定清苑区李庄乡北辛力小学 071102
班主任是沟通学校、教师、家长的桥梁和纽带,是学校教育教学制度的执行者,领导、组织、管理本班全体学生和科任教师,提高教学质量,完成教育教学目标.本文作者根据自己多年来的小学班主任实践经验,从五个不同的层面,分析探索在新的历史时期,优化班主任工作的途径和方法.
新时期;班主任;优化;途径

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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