小学数学渗透数形结合思想的分析

侯瑞国

《文渊(小学版)》 2021年02期

宁夏回族自治区中卫市海原县郑旗乡中心小学 755200

小学阶段是学生学习数学的基础阶段,在这个阶段中,学生不仅要学会基础知识,更要通过基础知识来学习数学思想,数形结合思想就是其中十分重要的一个方面.在小学数学的教学过程中,很多知识与学生的学习生活有着密切联系.在生活中能够找到原型,这就意味着学生在学习时不能够简单通过理解基础知识来进行学习,而是要通过联系生活,利用数形结合的思想来进行理解.

小学;数学教学;数形结合思想;运用路径