小学班主任班级管理过程中德育渗透措施分析

张伟琼

《文渊(小学版)》 2021年02期

广州市从化区鳌头镇第二中心小学 广东 广州 510935

本文主要从小学班主任班级管理过程中德育渗透措施分析进行阐述说明.班主任在班级当中不仅是领导者同时也是组织者,因此班主任应当认清自身的地位,加强对得到工作的重视,并且通过多元化的教学方式,发挥自身的作用,保证学生可以接受到更好的教育,促进学生身心可以健康成长,彰显学生自身的价值.

小学班主任;班级管理;德育渗透;措施研究