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张颖
《文渊(小学版)》 2021年02期
吉林省大安市联合乡中心校 吉林 大安 131314
新课改的推进,越来越多的小学数学老师开始注重培养学生的创新意识和综合能力,这有助于开拓学生的数学学习思维并提高数学学习能力.本文从了解创新意识的定义入手,结合培养学生创新意识的原则来探讨小学数学具体教学策略,致力于更好地培养小学生探究思维并提高其创新意识.
小学数学;创新意识;能力培养;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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