小学数学课堂网络信息化教学实践分析

周晓丽

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区云山中心小学

小学的数学在多媒体环境下的教学是改变了以往老师授课的形式，从关注知识转为学生能力的提升，促进数学思维和能力的培养，让学生能够积极地融入课堂氛围当中。这需要老师有效地结合信息技术的手段，将较为难懂的数学知识通过多媒体呈现出来，可以结合音乐、动画或者视频播放出来，创新课堂教学方法，创设不同的情境教学，这样则更有利于学生掌握小学数学的学习方法。

小学；数学课堂；网络信息化教学；实践分析