思维导图在初中英语阅读教学中的运用

刘丽英

《文渊(中学版)》 2020年12期

中卫二中 宁夏 中卫 955000

随着经济发展和科技进步,教育信息化也在不断深化改革.阅读是英语教育体系中的基础模块,也是学生学习各种语言知识的主要媒介,其重要性不言而喻.随着新课标的提出,初中英语教师在阅读教学实践中应当不断调整方法和策略,考虑学生的兴趣爱好、认知水平,通过有效引导促使他们主动参与学习活动、掌握各种阅读技巧,以便在针对性训练中提高阅读教学的有效性,从而促进学生阅读综合能力的发展,从整体上提升他们的英语核心素养.本文就思维导图在初中英语阅读教学中的运用展开探讨.

思维导图;初中英语;英语阅读