小学数学趣味性教学的方法与途径

廖嫦英

《文渊(小学版)》 2020年08期

广西贺州市富川县福利镇中心校

数学在小学教学中占有重要地位，对于培养学生的数学思维和数学学习方式有着重要的作用，小学数学教师也因此肩负起了培养学生数学核心素养的重任。然而在实际的教学当中，教师因为受到传统教学观念的影响，只专注于对教材知识的讲解，使一直处在被动接受知识灌输的学生对数学产生抵制心理，严重影响了学生的全面素质发展。为了改变这一现状，小学数学教师应该将趣味性教学引入课堂，下面笔者将首先对小学数学趣味化教学的优势进行阐述，然后提出一些小学数学趣味性教学的方法与途径。

小学数学；趣味性教学；优势；方法与途径