高中班主任管理实践中融入德育教育的价值

李兆玲

《文渊(中学版)》 2020年12期

辽宁省抚顺市抚顺县高级中学校 辽宁 抚顺 113006

在高中班主任对学生进行教育的过程当中,需要将对学生的德育教育,充分地融入自我在对学生的管理实践过程中,使得在学生能够在充分的德育教育影响之下,提升自我的学习能力与水平.而当前社会公众也是非常的关注德育教育的,只有学生在在道德层面实现更好地学习,才能够充分地促进自我的道德修养达到更高的境界,升华自我格局,进而才能够在综合各方面的发展上实现更好的进步.文章基于对高中班主任对学生的德育教育展开细致的分析和探究,促进高中班主任展开更加科学化的管理工作.

高中班主任;德育教育;管理实践