论提高自闭症儿童语言发展的方法

赵新悦

《文渊(中学版)》 2020年12期

河北省永清县特殊教育学校 河北 廊坊 065600

自闭症儿童普遍具有语言障碍,影响其思维、沟通交往能力以及社会适应能力的发展.一些特殊教育学校以培养生活适应能力、遵循身心发展规律、体现学前游戏特性、关注个体差异为指导思想,根据自闭症儿童语言发展特点和学习需求,开发出自闭症儿童语言康复校本课程"生活适应+语言",有效促进自闭症儿童语言能力的发展.

特殊学校;自闭症儿童;语言发展