浅析高中英语以读促写教学策略

赵娟

《文渊(中学版)》 2020年12期

山东省菏泽市定陶区第一中学 274100

以读促写在英语写作教学中的重点在于学生对写作技巧、写作素材等的学习和积累,通过阅读让学生掌握更多的文本知识,并恰当的把这些知识与技巧运用到写作中.本文立足于高中英语课堂教学实践,分析了高中英语以读促写教学策略,希望具有一定参考价值.

高中英语;以读促写;课堂教学