小学语文古诗词教学初探

邢海娟

《文渊(中学版)》 2020年12期

河北省承德市双滦区第三小学 河北 邢台 067000

古诗词是传承中华优秀文化的重要载体.然而,由于古诗词的内容与形式离学生较远,再加上当前不少教师受到传统理念、教学模式以及应试指挥棒的影响,在具体的教学中仍然按照"读一读,析一析,背一背,默一默,测一测"的形式进行,不少学生觉得学习古诗词缺乏乐趣,无法与诗人、诗词内容产生情感共鸣,甚至有的学生觉得学习古诗词枯燥乏味,是一种学习的负担.

小学语文;古诗词;分析