基于教育功能的小学校园建筑设计探讨

黄凌峰

《城镇建设》 2021年18期

苏州六度设计研究院有限公司西安分院

我国的素质教育事业已经起步，小学校园的建设也进入了一个新的阶段。从教学功能出发，从空间与功能空间的融合、教育区域内的学院氛围、教学区内的教学环境等方面，详细论述了校园建筑的设计，并提出了具体的设计建议，从而赋予各自工作人员之间的关系，即人与环境的物质文化和感知环境的心理属性。

教育功能；小学校园；校园建筑