农村小学班主任班级管理工作中的德育渗透

韦建宁

《文渊(中学版)》 2021年01期

广西河池市都安县龙湾中心小学龙焕教学点 广西 河池 530729

随着我国素质教育的不断开展,小学教育不再以提升学生的知识储备为唯一目标,而是将提升学生的道德素质和综合素养纳入教学过程当中.为此,广大小学教师尤其是小学班主任,必须将德育教学渗透到日常工作当中,以一种更加科学高效的方式来帮助小学生建立更加健全良好的个人素质.本文对当前农村小学班级的管理工作进行了深入分析,并且提出了农村小学班主任班级管理工作中的德育渗透策略,以求对提升小学生的综合素质有所帮助.

农村小学;班级管理;班主任;德育渗透