让物理因课堂教学而精彩——探寻初中物理课堂教学的艺术

黄酩落

《文渊(中学版)》 2021年01期

广西河池市都安瑶族自治县菁盛中学 广西 河池 530731

物理作为一门自然学科,以其严谨的科学性和丰富的趣味性受到了广大师生的喜爱.然而,随着我国素质教育和新课程改革的不断推进,初中物理教学过程中逐渐暴露出一些问题,影响了学生物理学习的有效性.基于此,如何探究高效的物理教学方法,寻找到初中物理课堂教学的艺术,激发初中生学习物理、探索足记的兴趣,提升初中生的物理学习能力就成了广大初中物理教师面临的重大课题.本文从当前物理课堂教学现状出发,探寻了一些初中物理课堂教学的艺术策略.

初中;物理;课堂教学;艺术