微课辅助小学数学教学的策略探究

王国新

《文渊(中学版)》 2021年01期

河北省衡水市景县留智庙镇中心小学 河北 衡水 053500

"互联网+"时代的到来给各个行业都带来了巨大的转变,同时为各个行业提供了非常多的便利.对于课堂教学来说,互联网时代的到来使得微课这一课程资源应运而生,微课的产生为现代化的课堂教学提供了丰富教学资源、全新的教学思路和创造性的教学手段,同时还为教学增添了很多乐趣和活力,使得课堂呈现出一种良好的教学氛围.在小学数学教学中,教师应该充分利用这一资源,将微课合理的运用到教学中去,努力提高学生的积极性,促进数学课堂的趣味性.本文就将对微课在小学数学课堂中的运用进行策略探究.

小学数学;微课;运用策略探究