小学低段数学合作学习模式略谈

颜琴

《文渊(中学版)》 2021年01期

湖南省娄底市第三完全小学 湖南 娄底 417000

随着新课改下教学理念的改变,数学教育的教学侧重点也发生了变化.在低段数学课程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,利用合作学习激发学生的课堂参与性,促进学生间的情感交流,培养学生的合作精神和探究精神,进而全面提升数学教学的有效性和实效性.本文从小学低段数学教学中开展合作学习的必要性展开分析,提出了数学课堂中有效运用合作学习的策略,以供参考.

小学低段数学;合作学习;教学模式