小学语文阅读拓展教学有效性的实践研究

梁倩倩

《文渊(中学版)》 2021年01期

安徽省淮南市毛集镇梁安小学 安徽 淮南 232180

阅读教学是语文教学的重要组成部分之一,它与写作教学、口语交际教学和综合性学习相互交织,成为语文课堂教学的主要形式.小学阅读教学主要侧重于训练与提升学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,丰富学生阅读知识的积累,以提升学生的阅读能力,打好学生的阅读理解基础,使得学生能够德智体美全面发展,养成学生良好的审美能力、阅读能力与信息收集处理能力,帮助学生在未来生活中能够更好的发展.本文就小学语文阅读拓展教学有效性的实践操作展开研究.

小学语文;阅读拓展教学;有效性