学习目标引领下的高三数学复习课教学研究

马秀丽

《文渊(中学版)》 2021年01期

山东省泰安长城中学 山东 泰安 271000

学习目标引领下的课堂教学具有较高的优势,将其应用于高三数学复习课教学中,能够有效统领与制约课堂教学活动的实施,也能有效促进教师各项教学目标得以实现,所以本文也就学习目标引领下的高三数学复习课教学展开了研究,希望借此来有效提升高三数学复习课效果.

学习目标引领;高三数学;复习课