小学生"数感"培养的实践与方法

张延民

《文渊(中学版)》 2021年01期

东营市垦利区胜坨镇实验小学 山东 东营 257000

数感在学生的学习生涯中占有重要地位.学生在小学期间接受系统的数字意识训练,可以帮助他们更好地理解更抽象的数学概念,使概念更具体,并帮助学生使用数字量化方法理解和解决数学问题,还可以提高学生解决问题的能力,解决并提高学生的逻辑思维能力.为了使小学生对数字有良好的感觉,作者认为可以在课堂上从以下几个方面着手.

小学生;数感;策略