探索德育教育在小学数学教学实践中的途径

祁卫强

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省东营市利津县南宋小学 山东 东营 257400

小学生需要在教师的指导下建立正确的人生观、价值观和世界观,以便成为对国家和社会有益的人.初级道德教育不仅仅是一种思想,道德课程也可以通过各种学科进行.本文分析了小学数学教学实践中的德育方法,希望教师能够有效改善学生的思想道德教育.

德育;小学数学;教学实践;途径