核心素养导向下初中英语阅读文本解读的研究

王文娟

《文渊(高中版)》 2020年12期

广东省梅州市平远县城南中学 514600

作为中考考核的重要学科,初中英语应制定符合英语课程标准的教学目标,以对学生的语用能力、口语表达能力进行培养和发展,以使英语效果得到很好地增强.英语文本解读是在对学生语用能力进行培养的基础上对学生思维能力的发展进行促进和推动,以为学生文本理解和分析能力的提高、英语学科核心素养的培养奠定坚实的基础.

核心素养;初中英语;文本解读;阅读教学