高中生物教学中核心素养的培养与评价探究

王金龙

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省莱西市第一中学 266600

新课程改革背景下,对于高中生物学科教学也有了新的要求和新的标准,随着核心素养理念的不断推行,在高中生物学科的教学实践中积极培养学生学科核心素养,培养学生健康的人生观、价值观、世界观,健全学生的思维方式,促使学生养成良好的学习生活习惯,从而实现学生的全面发展,这些都成了当前素质教育实施的前提.本文基于核心素养教育理念下,对高中生物学科的教学策略进行了深入的分析和探索,力求提高高中生物学科教学的有效优化策略,实现学生核心素养的形成.

高中;生物;核心素养