摘 要：
问题导学是一种深受广大教育工作者欢迎的教学方式,它的有效运用不仅能够促进师生间的交流,还能够高效启发学生开展学习活动,锻炼学生的思维,是一种符合新课标理念的新的课堂教学方法,值得教师深入探究,中学数学教师也不例外.因此,中学学数学教师应当重视"问题导学"教学模式的应用,精心设计相应的教学环节,让学生在教师的引导下能够发现问题、提出问题、探究问题、解决问题和反思问题,真正落实"以生为本",充分发挥学生学习的主体作用,提高学生的数学学习能力和水平.本文基于笔者教学经验,就中学数学"问题导学"教学模式的应用提出自己的几点看法,以供参考.
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