谈微课在高中化学教学中的实践应用与思考

王晓龙

《文渊(高中版)》 2020年12期

云南省文山州广南县第三中学校 云南 文山 663000

微课是利用微型视频的方式进行讲课,将授课内容有机融入教学视频中,使教学内容生动有趣,使教学手段丰富多样,以此来达到调动学生课堂积极性的目的.高中课程具有难度系数较大、涵盖知识量繁多广泛的特点,尤其高中化学课程内容相对晦涩抽象,教师在教学过程中有效结合微课这一教学手段进行授课可以起到事半功倍的效果.本文就微课在高中化学教学中的实践应用进行展开分析.

微课;高中化学;教学;实践