小学语文看图写话教学问题与对策

拥珍

《文渊(高中版)》 2020年12期

西藏拉萨市城关区藏热小学 西藏 拉萨 850000

在西藏地区语文是一门重要学科,是小学教育阶段中的重中之重,也是小学阶段学生学好其他科学文化知识的重要基础.看图写话教学是小学低年级语文教学的重点,随着国家素质教育进程的深入推进和新课标改革的不断探索,该教学也迎来了新的挑战,因此本篇文章从推动小学教学迎接挑战的角度出发,探索小学语文看图写话教学存在的问题,并针对问题提出一些建设性对策,促进提高看图写话教学的质量和效率,为学生以后的学习和发展打好基础.

小学;语文教学;看图写话