关于提升小学古诗教学效率方法的探究

管百东

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省抚州市临川区第五小学 江西 抚州 344100

在小学语文教材中,古诗词占据着较大的比例,也拥有较为明显的特点,如内涵较为丰富,语言较为凝练,意境十分深远等,其中蕴藏着非常多的教育资源.因此,小学语文教师应当重视古诗词的教学,灵活运用多样化的教学方法,帮助学生理解古诗词的内容,实现教学效率的稳步提升.

小学;古诗词;教学效率;问题