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于绍浦
《文渊(高中版)》 2020年12期
黑龙江省五常市第二中学校 黑龙江 五常 150200
现代文阅读是综合知识的载体,是高中语文教学中不可或缺的一部分,其目的在于培养学生的语言运用能力、表达能力、理解能力及思维能力,然而由于以往的现代文阅读教学过程中教学方式存在偏差,以致于现代文教学效率不高,因此,教师要及时采取有效措施,优化阅读教学流程,注重问题设计,挖掘文本内涵,让学生能够有步骤、有序地进行现代文阅读,极大地提升学生的综合能力.
高中语文;现代文阅读;提升方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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