以人为本下的小学教育教学管理模式分析

王春夙

《文渊(高中版)》 2020年12期

石家庄市石门小学 河北 石家庄 050000

小学教育是开展后续教育教学活动的基础.因此,教师在教学活动中必须要树立正确的教育观念,尊重学生在学习中的主体地位,遵循以人为本的教育理念,在教学中研究学生的心理状态和年龄特征,并及时根据学生实际特点进行教学形式的改进与创新,使学生能在教师构建的环境中获得健康成长,教师也需要将以人为本的理念深入在实际生活中,从而提高教学的有效性.

以人为本;小学教育教学管理;模式