小学数学解决问题策略多样化的思考

徐海深

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省邯郸冀南新区辛庄营乡学区李庄学校 河北 邯郸 056500

在小学阶段,对于学生心智的培养尤为重要,教师队伍需要在小学生的智力开发阶段激发学生的学习兴趣,研究小学数学解决问题策略,对于学生今后的发展会有着非常长期的影响,基于此,本篇文章探讨小学数学解决问题策略的多样化相关问题,着重地从培养学生的思考的能力方面出发,分析现在教学当中的不足,并且提出针对性的解决策略.

小学数学;解决问题;多样化