探讨高中地理教学的有效途径

杨海侠

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省定兴县北河中学 河北 定兴 072650

新时期,高中地理教师要关注课标,把握课标的每一句话,每一个行为动词.教师不仅是知识的传播者,同时也是学习的发动者、组织者和引导者,课程的开发者和研究者.研究教材,关注学生,就是要教师对自己尽职,对学生尽责,一颗永不褪色的责任心,永不气馁的上进心,提高自身的专业技能,优化地理课堂教学.

高中地理;教育教学;特色学科;兴趣