构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

郭瑞敏

《文渊(小学版)》 2021年01期

格尔木市第六中学 青海 格尔木 816099

阅读作为知识积累的过程,对语文核心素养的培养有极其重要的作用,阅读可以提高读者的感知能力,以及帮助培养活跃的思想,体验不同的人生.初中语文"少教多学"阅读教学模式,旨在建立以学生为主体的阅读模式,培养学生的阅读能力,以达到阅读教学的现实意义.此外,"少教多学"模式,将逐渐淡化教师在教学中的作用,激发学生自主学习作用,以达到更好的教学效果.

初中语文;阅读教学;少教多学