高中语文散文审美性阅读教学策略

叶秀碧

《文渊(小学版)》 2021年01期

福建省漳州市漳浦县第一中学 福建 漳州 363200

阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,对于高中生学习及理解语文知识,培养高中生语文学习能力及学科素养而言,起到了重要的影响.本文在对高中语文阅读教学问题研究中,从散文审美性阅读教学这一视角出发,探讨了散文阅读教学的有效方法,以提升高中语文散文审美性阅读教学的效果及质量,有效地培养高中生语文阅读能力及学科核心素养.

高中语文;散文阅读;审美性;阅读教学